ЗА ПРОЕКТА
Напускане на училище преди завършване на основно или средно образование е проблем засягащ почти всички европейски страни.
Отпадналите ученици са изправени пред реална опасност от дългосрочна социално-икономическа неравнопоставеност.
В изпълнение на Стратегията за намаляване дела на преждевременно напусналите образователната система е необходимо да се осъществява координиране на дейностите за интеграция на деца и ученици от етническите малцинства, със специални образователни потребности и/или хронични заболявания, и в неравностойно положение.
Плановете за предотвратяване на ранното напускане на училище включват и мотивиране на педагогическите кадри, както и екипа на Регионалното управление на образованието за кариерно и професионално развитие.
Изграждане на цялостна система за въвеждаща, поддържаща и надграждаща квалификация на педагогическите специалисти за покриване на следните дефицити:
-
знания и умения за прилагане на учебни програми по учебни предмети и система на вътрешно и външно оценяване;
-
знания и умения за работа с деца и ученици със СОП;
-
знания и умения по ИКТ;
-
знания и умения за работа в мултикултурна и многоезична среда;
-
знания и умения за чуждоезиково обучение;
-
знания и умения за справяне с агресията и насилието;
-
знания и умения за превенция на зависимостите при децата и учениците;
-
знания, умения и компетентности за управление на процеси в училище;
-
училищно партньорство - работа с родители.
Проектът има за цел чрез различни теоретични и практически дейности заложени в програмата си да подпомогне професионалното развитие и да разшири знанията на педагогически специалисти в областта на преждевременното напускане на училище.
Основната цел на участниците в проекта е придобитите от курса знания и практически умения да се приложат в училищната среда. Те ще спомогнат за усъвършенстването на знания и умения на участниците, ще подобри работата ни в екип, възможността за справяне в различна ситуация, ще ни обогати с познания за организацията на дейността за превенция от преждевременното напускане на училище, ще спомогне за добиване на реална представа за организацията на работата по същия проблем в друга страна членка на Европейския съюз.
Други цели на обучението са:
-
Подобряване на знанията на обучаемите в областта на преждевременното напускане на училище, предоставяне на теоретична подготовка, споделянето на най-добри практики и спомагане за придобиване на опит.
-
Подобряване на преподаването на деца със специални нужди и деца в риск.
-
Сътрудничеството с родители на деца в риск
-
Подпомагане на професионалното развитие на участниците.
-
Осигуряване на примери за добри практики използвани в училища с ученици с рисково поведение и специални образователни потребности
-
Придобиване на познания за най-новите изследвания в областта на психичното здраве на децата и свързаните с тях области.
-
Възможност на обучаваните да срещнат колеги от различни националности в рамките на ЕС, с които да обсъдят техните културни различия, както и да изградят мрежа от учители за бъдещо сътрудничество
Очаквани резултати:
-
Педагогическите специалисти да придобият самочувствие на висококвалифицирани експерти от областта на образованието и преподаватели в училища, можещи да работят на високо европейско ниво, използвайки ефективно своя потенциал.
-
Да бъде осъзната необходимостта училището да не работи като затворена институция, а да търси диалог с останалите институции имащи отношение към децата.
Знанията и уменията придобити по време на обучението:
-
да стимулират участниците за учене през целия живот, което е проблем за българските учители и ги насърчава да развиват партньорството за постигане на промени към по- добро в образованието.
-
да разкрият личния потенциал на учителите, да ги направи по-адаптивни към бързо променящата се училищна и социална среда
-
да спомогнат за използването на координиран подход между различните служби и специалисти не само на училищно, но и на регионално и национално ниво за справяне с преждевременното напускане на училище.