ПЛАН ЗА ДЕЙНОСТТА ПО ПРОЕКТА
„ПРЕВЕНЦИЯ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ“ ПО ПРОГРАМА „ЕРАЗЪМ+“,
МОБИЛНОСТ НА ПЕРСОНАЛ В УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
І. Подготовка на участниците.
1. Установяване на връзка чрез електронната поща с организаторите на курса. Целта на контактите е участниците да се запознаят с всички дейности по програмата на обучителния курс, неговата структура, с материалите за обучението.
Отговорник: 144 СОУ
Срок: 1.08 – 8.10. 2016 г.
2. Публикуване на предварителна информация за проекта в сайтовете на РИО и на участващите партньори.
3. Запознаване със социално-икономическата среда и финландската образователна система.
Отговорник: 25 ОУ
Срок: 13.09 – 17.09. 2016 г.
4. Изготвяне на презентация, представяща проблема с ранното отпадане на ученици и начините за превенция.
Отговорник: всички партньори.
РИО представя информация, свързана с нормативната уредба образователна политика, реформи. Училищата партньори представят проблема според конкретните особености в тях. Представяне на презентациите – преди обучителния курс във Финландия, края на септември – началото на октомври.
5. Изготвяне на презентация за България, която ще бъде представена на неформални срещи с организаторите на курса и представители на финландската образователна система. Така те ще имат възможност да обогатят своята представа за историята, културата и забележителностите на нашата страна.
Отговорник: 139 СОУ и 144 СОУ
Срок: м. септември 2016 г.
6. Преди започване на курса участниците ще попълнят подробен въпросник за установяване на нивото на опита и подготовката им и по този начин ще бъде направена точна преценка за техните нужди във връзка с повишаване на квалификацията им.
Отговорник: всички партньори.
Срок: 1.10 – 07.10. 2016 г.
7. Създаване на уеб-страница на проекта.
ІІ. Обучение на участниците.
Обучителният курс ще се проведе в Хелзинки, Финландия. Основната цел на обучението е теоретична и практическа квалификация на участниците в него за справяне с проблема за преждевременното напускане на училище във всичките му аспекти. Планираните дейности са разпределени в девет различни обучителни модула:
Първи модул: представяне на информация за проблема, включваща правни въпроси, образователни политики и реформи в областта на образованието, ефективност на образователните системи.
Втори модул: запознаване с образователни теории, свързани с въпроса за ранното напускане на училище: включване, изключване, интеграция, учащи с увреждания и рисково поведение.
Трети модул: идентифициране на младите хора в риск от отпадане от образователната система.
Четвърти модул: практически предложения за справяне с комуникацията с ученици в риск. Училищна политика за работа с родителите - инструменти за ефективно управление на различни конфликтни ситуации, предложения за това как да се реагира на отсъствията на учениците от училище, практически идеи за провеждане на ефективни разговори с учениците и техните родители, като превантивна мярка за отпадане от училище.
Пети модул: иновативни стратегии на преподаване, насърчаващи активното участие на всички ученици в продуктивен образователен процес – работа по проекти, задачи, провокиращи въображението и творческото мислене на учениците.
Шести модул: оценяване на потребностите на учениците преди започване на учебната дейност – динамична характеристика на образователния процес като средство за превенция и ранно идентифициране на рисковите фактори за напускане на училище.
Седми модул: запознаване с различни подходи, добри практики и дейности, подходящи за работа с деца със специални образователни потребности, обсъждане на възможности за ангажиране на родителите в обучителния процес.
Осми модул: мултикултурно общуване и общуване между учащи с различен социално- икономически статус.
Девети модул: практически дейности, обобщаващи придобитите от предходните модули знания, посещение на местни образователни институции, туристическа обиколка в съответствие с идеята за разширяване кръгозора на участниците относно други култури.
Отговорни за спазването и провеждането на всички дейности, заложени в програмата, са организаторът, кандидатстващата организация и нейните партньори. Наблюдението ще бъде документирано чрез снимков, видео материал и протоколи от работната среща при завършване на дейността.
Срок: 31.12.2017 г.
ІІІ. Дейности след приключване на обучението.
1. Разпространението на резултатите от проекта е насочено към учениците в риск от отпадане, техните родители, директори на училища, учители, педагогически съветници, социални работници, експерти и широката общественост и ще се осъществи чрез:
-
Пресконференция.
-
Статии в средствата за масова информация.
-
Публикуване на информация в сайтовете на Регионалния инспекторат по образованието и училищата партньори.
-
Среща с ученическите съвети на училищата партньори.
-
Среща с училищните настоятелства.
-
Запознаване на обществеността чрез различни организации от неправителствения сектор.
-
Изработване на информационни табла.
2. Прилагане на придобитите знания и умения в практическата дейност на Регионалния инспекторат по образованието и училищата партньори.
Регионален инспекторат по образованието:
-
прилагане на придобитите знания и опит, чрез популяризиране сред директорите на образователните институции на територията на област София – град – провеждане на семинари и работни срещи с директорите;
-
Представяне на резултатите от проекта пред обществения консултативен съвет към РИО – София – град.
Училищата партньори:
144 СОУ „Народни будители“ – изработване на мини-проекти с ученици в риск от отпадане по близки до тях теми, съобразно учебните планове по различните дисциплини; други дейности, следствие на новопридобитите идеи, знания и умения, насърчаващи активното участие на всички ученици в образователния процес.
25 ОУ „Д-р Петър Берон“ - представяне на финландската образователна система пред колегията на 25 ОУ и споделяне на добри практики, обменени по време на обучението, проведено в град Хелзинки,свързани с превенция на преждевременно отпадане от училище и евентуалното им прилагане в 25 ОУ.
139 ОУ „Захарий Круша“ – презентиране на финландската образователна система пред колектива на 139 ОУ, с цел разширяване периметъра на обучение в училището. Използване на европейските образователни практики за превенция на преждевременното отпадане на ученици от училище, чре целенасочен образователен процес и разнообразни извънкласни дейности.
3. Публикуване на всички ресурси и резултати от проекта на различни платформи, достъпни за всеки, който се интересува от възможностите за повишаване качеството на образованието.
ІV. Дейности, съпътстващи проекта по време на целия период:
1. Актуализация на информацията за проекта в сайтовете на участниците.
2. Регулярни срещи между координатора и партньорите.
3. Установената чрез електронната поща връзка с организаторите на обучителния курс ще бъде активно поддържана не само преди неговото начало, но и след приключването му.